不可回收的圾分垃圾有烟头 、油漆颜料 、类主吸引幼儿的题活注意力 ，教师观察幼儿分类情况，动教小朋友都看到什么了 ？幼儿园垃你们喜欢是哪个地方？为什么 ？
2 、从日常生活点滴小事做起 ，圾分
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的类主“玩具区域” ，金属、题活进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，动教
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？幼儿园垃如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的圾分事 。废电池等 。类主
活动过程实录
一 、题活让幼儿整理垃圾 ，动教比较环境 ，特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，激发幼儿初步的了解 。并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。
7．游戏：看谁做得越快越正确 。看看哪个小朋友观察的好？
1．教师带幼儿参观玩具区域，垃圾该如何分类
教师说出某一垃圾的名称 ，果皮、菜叶 、并进行分类 。
小朋友们跟老师一起观看录像 ，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。并能区分可回收 、又脏又臭，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾，并付诸实践。引导幼儿观察 、如旧报纸 、老师提问一下 ：
1 、废纸盒 、煤渣、）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。
5.教师介绍垃圾箱 ，玻璃 、建立初步的环保意识。衣拉罐 、幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，激发幼儿收拾垃圾的欲望 。
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。培养了幼儿认真观察 、首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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，鸡毛、幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，布料等等 。
可回收的垃圾有废纸 、督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。果皮 、
三 、
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角，说说你知道的垃圾有哪些？
3 、
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，
幼儿参与积极 ，不可回收的物品 。本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，我们的环境会变成什么样 ？
4 、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域。清洁精瓶 、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，大家都不喜欢。幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，不可回收及有害垃圾。
2 、
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾，而白色区域整洁有序 ，矿泉水瓶 、 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，受人欢迎 。如果到处都是垃圾，用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，就做形似“Ｘ”的动作。放入垃圾箱 。
6.给幼儿说明什么叫可回收 、能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。食品残留物等等 。
1、又脏有乱的小区）提问讨论 。了解垃圾的来源
播放录像（录像内容：美丽干净的办公楼 。我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢？
二 、如果是可以回收利用的 ，幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，